快捷搜索:

当年汶川大地震的时候,我那个“精日”同桌的

今天是512汶川大地震纪念日,回想一下2008年的汶川,再看看当下的武汉,一方面悲痛于热爱的祖国多灾多难,另一方面也自豪再大的灾难,祖国人民团结一心,都挺了过来。


当年汶川大地震的时候,我那个“精日”同桌的

然而看到微博上很多“精神外国人”的发言,觉得这么多年了,有些人的觉悟竟然还是没有任何的变化,觉得很不可思议。


当年汶川大地震的时候,我那个“精日”同桌的

我想到了当年汶川地震时候,我的同桌。那时候我还在读高三,5月12日,离高考也就不到一个月的时间了。

我所在的班级是文科班,大家也都知道高三的文科班都是什么情况,那就是学霸拼了命地学,学渣发起疯来玩,哪怕我们是省重点中学的重点班级。

不要问为什么省重点的重点班级还有学渣,都是家长砸钱把他们硬塞进来的,学校也能多一点经费去改善硬件,何乐而不为。

当年汶川大地震的时候,我那个“精日”同桌的

而且,我的同桌还是他家长向老师求情,硬把他安排给我这样的“好学生”做同桌的。


不过,其实我这个同桌人挺好的,但就是有一个问题,那就是是个初级的“精日分子”,意思就是说对日本的崇拜和喜爱太深,精神上认可自己就是个日本人。


为什么他会这样,我觉得还是因为他看日本的动漫和玩的游戏太多了。

多了解一下他国的文化没什么错,做做个人的兴趣和消遣也没什么错,但是“中毒”太深就不行了。

他就是典型的中毒太深。

上历史课的时候,还跟我辩论说我们国人不应该铭记震惊中外的南京大屠杀。

他说“事情都过去那么多年了”,我听了之后简直气不打一处来。


当年汶川大地震的时候,我那个“精日”同桌的

他还经常说,生活在这里没有希望,每天都没有活下去的动力。

那时候,我真的觉得他会选择用糊涂的方式结束自己的生命,每天都骂骂咧咧的,散发着负面情绪。

那时候,我本着对同学友好的原则,还经常开导他,生怕他做傻事,觉得他思想上也太不重视生命的价值了。


结果地震当天发生的一件事情让我觉得哭笑不得。

那节课是历史课,老师在台上讲课,下面很多人趴在桌上睡觉,当然也包括他。

下午的课堂本来很安静,结果渐渐传来教学楼下的一些躁动声。

我抬头想看发生了啥事,结果扭头一看同桌已经不在了。

我们全班都没反应过来发生了啥……

这孩子居然已经冲出了教室,而且头也不回地迅速冲到楼下了。

后来我们班同学都揶揄他,说,跑得比地震还快。


当年汶川大地震的时候,我那个“精日”同桌的

后面我也再也没有把他说的任何话当回事了,甚至他再说想XX这样的话我也就当他啥都没说。


一个人怎么样,还真不能看他嘴上说什么,还是得看实际行动啊。

不知道他现在在干什么,过得如何。

但我只知道一点,他嘴里骂得再凶,内心一定庆幸自己活在中国。

您可能还会对下面的文章感兴趣: